LÍNEAS DE CREACIÓN INTELECTUAL PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS DESAFIOS Y REALIDADES. UNELLEZ Núcleo Santa Bárbara

LINES OF INTELLECTUAL CREATION FOR THE SOLUTION OF EDUCATIONAL PROBLEMS, CHALLENGES AND REALITIES. UNELLEZ Núcleo Santa Bárbara

Resumen

El propósito del presente artículo se centra en la interrogante: ¿Cuáles son las Líneas de Creación Intelectual para la solución de problemáticas educativas. Desafíos y realidades UNELLEZ, Núcleo Santa Bárbara? Un formato establecido desde el corte metodológico cualitativo bajo un enfoque Fenomenológico-Hermenéutico. Llevado a cabo desde la Línea de Creación Intelectual Cultura y Educación, apoyado en la técnica de recolección de la información documental, revisión bibliográfica que en primera instancia permite dilucidar desde la hermenéutica las raíces de la temática de estudio, para luego complejizarlos desde la fenomenología dando a conocer su experiencia como protagonista investigativo, inferencias que soportan los hechos más relevantes apoyados en el objeto de lograr el desarrollo del trabajo investigativo, una perspectiva plagado de hechos sociales, vistos desde los actores sociales 03 Docentes que han ejercido el cargo de Jefe de Programa de Creación Intelectual Santa Bárbara, involucrados directamente con la información recabada a través de un cuestionario de preguntas abiertas, centrado en el registro anecdótico. En conclusiones iniciales hace falta implementar el uso de las Líneas de Creación Intelectual no solo como requisito para ascenso o grado. Sino como función social de transformación, concientizar al docente en la utilización de las nuevas tecnologías para mejorar los procesos investigativos.