MULTIMODALIDAD EDUCATIVA: NUEVOS HORIZONTES PARA LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DESDE LA TRANSCOMPLEJIDAD

EDUCATIONAL MULTIMODALITY: NEW HORIZONS FOR OPEN AND DISTANCE EDUCATION FROM TRANSCOMPLEXITY

Autores/as

  • MARÍA AUXILIADORA CAMPOS MEDINA Y ANTONIO MARÍA BALZA LAYA UNELLEZ Venezuela

Palabras clave:

Multimodalidad Educativa, Nuevos horizontes, Educación Abierta y a Distancia, Transcomplejidad

Resumen

Estamos emocionados de compartir nuestra nueva obra y esperamos que los lectores encuentren valor en ella. Agradeceríamos mucho las opiniones y reseñas sinceras de quienes la lean, ya que esto no solo ayuda a otros lectores a decidir si quieren leer el libro, sino que también nos ayuda a mejorar como escritores. El prólogo lleva la voz de Rosa Belén Pérez Oliveros, Ph. D. quien además fue la mentora de este vademécum, con lo cual brindó su sabiduría, inteligencia emocional y profundidad por su vasto conocidamente en el área. La obra está estructurada por cinco (5), capítulos llamados horizontes. Palabras Clave: Multimodalidad Educativa, Nuevos horizontes, Educación Abierta y a Distancia, Transcomplejidad

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Publicado

2024-08-24

Cómo citar

ANTONIO MARÍA BALZA LAYA, M. A. C. M. Y. . . (2024). MULTIMODALIDAD EDUCATIVA: NUEVOS HORIZONTES PARA LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DESDE LA TRANSCOMPLEJIDAD: EDUCATIONAL MULTIMODALITY: NEW HORIZONS FOR OPEN AND DISTANCE EDUCATION FROM TRANSCOMPLEXITY. Revista Eco Identidad, 2(Semestral 1), 177-181. Recuperado a partir de http://200.11.218.106/index.php/rei/article/view/2502