ESPINEL ESPINEL, B. M. . (2024). PERSPECTIVA SOCIOCRITICA DE LA EDUCACION COMO PROCESO AXIOLOGÍA DE LA CULTURA VALORATIVA EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE: SOCIOCRITIC PERSPECTIVE OF EDUCATION AS A PROCESS AXIOLOGY OF VALUATION CULTURE IN LEARNING SPACES. Revista Eco Identidad, 3(Semestral 2), 103-116. Recuperado a partir de http://200.11.218.106/index.php/rei/article/view/2596